„Kultura remiksu” jest pojęciem zaproponowanym przez Lawrence’a Lessiga. Remiksowanie polega na wykorzystaniu już istniejącego utworu (muzycznego, filmowego czy literackiego itp.) i połączenia ich w taki sposób, aby powstał już całkowicie nowy utwór.
czytaj więcej...
Najlepsze infografiki o prawie autorskim, licencjach Creative Commons i domenie publicznej w jednym miejscu – autor: Kamil Śliwowski – Otwarte zasoby. Twórca korzystając z licencji zawsze zachowuje prawa autorskie, jednocześnie umożliwia innym kopiowanie i rozpowszechnianie, dodatkowo może określić
czytaj więcej...
Imagine – środowisko programistyczne umożliwiające programowanie w języku Logo oraz twórcze uczenie się i nauczanie. Logo – (gr. λόγος [logos] – słowo, myśl) – język programowania stworzony jako środek do nauczania informatyki i matematyki. Składa się z…
czytaj więcej...
Nauka programowania Według definicji z wikipedii „Scratch to edukacyjny język obiektowy, stworzony jako środek do nauczania dzieci i młodzieży (od 8 lat wzwyż) podstaw programowania oraz środowisko programistyczne służące do tworzenia i uruchamiania programów w tym języku. Scratch umożliwia łatwe tworzenie interaktywnych historyjek, animacji, gier, muzyki oraz sztuki. Programowanie odbywa się w sposób wizualny –…
czytaj więcej...
Elektroniczną skrzynkę pocztową posiada dziś niemal każdy. Z pewnością jednak nie wszyscy są w pełni zadowoleni z jej funkcjonalności, designu czy przejrzystości interfejsu. Jeśli nasza skrzynka nie spełnia należycie swojej funkcji, warto, pomimo przyzwyczajeń, zastanowić się nad jej zmianą. Ciekawą propozycją jest poczta Gmail, należąca do Google i przez wielu uznawana za najlepszą na świecie.…
czytaj więcej...
Wykorzystanie serwisu społecznościowego – Facebooka w celach edukacyjnych. Ten niezwykle popularny wśród nastolatków portal społecznościowy jest platformą komunikacji, która służy do prezentowania swoich (i cudzych) myśli, dyskusji online, dzielenia się interesującymi i wartościowymi treściami – stronami internetowymi, zdjęciami, filmami. I jest doskonałym miejscem do zbudowania ciekawych i twórczych relacji między nauczycielem a uczniami. Portal ten,…
czytaj więcej...
Współczesne komputery, smartfony czy tablety nie tylko bawią, lecz także uczą, wykorzystując do tego coraz powszechniejszy dostęp do bezprzewodowego internetu. Dotyczy to praktycznie każdej grupy wiekowej. Zestaw narzędzi i metod, które powinny być wykorzystywane przez współczesnego ucznia możemy podzielić na dwie grupy: Narzędzia i metody nie związane bezpośrednio z nowymi technologiami: projekt edukacyjny (praca w grupie); prelekcja i wystąpienie…
czytaj więcej...
Mapa myśli różni się całkowicie od tradycyjnego sposobu notowania. Jej zwolennicy wskazują na mnóstwo zalet, jakie przynosi ta metoda opracowywania tematów. Przede wszystkim oszczędza czas. Uwaga skupiona jest na głównych wątkach i słowach, więc znacznie szybciej przebiegają również powtórki. Ponadto możliwe jest dopisywanie informacji. Mapy myśli są również po prostu atrakcyjne ze względu na graficzne…
czytaj więcej...
Kształtowanie postaw aktywizujących u uczniów należy rozpoczynać od jak najwcześniejszego etapu edukacji. Wynika to z faktu, że kreatywności, zaangażowania i gospodarowania własnymi zasobami nie da się w prosty sposób nauczyć. Edukacja to przecież także cały system wartości, który wyznacza ludzkie zachowanie i postrzeganie świata, który mobilizuje do podejmowania działań na rzecz własnego rozwoju i wprowadzania…
czytaj więcej...
Metoda nauczania jest sposobem postępowania nauczyciela z uczniami umożliwiającym uczącym się realizację operacyjnych celów kształcenia. J.J. Guilbert wyróżnia sześć sposobów pracy nauczyciela z uczniami: Mówienie do uczących (informowanie uczących się); Rozmowa z uczącymi się(konwersacja); Doprowadzenie do sytuacji, aby uczący się rozmawiali miedzy sobą (praca uczących się w grupach); Demonstrowanie czynności i naśladownictwo tej czynności przez uczących…
czytaj więcej...