Środowisko przyrodnicze kuli ziemskiej ma złożoną strukturę i ulega nieustannym przemianom. Od momentu powstania Ziemia znajduje się ciągle pod wpływem procesów kosmicznych, globalnych, regionalnych i miejscowych. Źródłem procesów…
czytaj więcej...
Większość skałek powstaje w wyniku selektywnego wietrzenia, w rezultacie którego z większych formacji pozostawiane są bardziej masywne i odporne fragmenty skał. Czasem powstają w wyniku wietrzenia podpowierzchniowego i są następnie odsłaniane.
czytaj więcej...
Bieszczady, Tatry, Karkonosze i Pieniny uchwycił Michał Janiszewski, fotograf i twórca Motion-Studio.pl w swoim filmie “Rytm Gór”. Tytuł jest nieprzypadkowy – film przedstawia bowiem dobę w polskich górach i pokazuje, że każda pora dnia ma swój niepowtarzalny urok.
czytaj więcej...
Nieumiejętne korzystanie z zasobów naturalnych prowadzi do niepożądanych skutków, takich jak ocieplanie się klimatu, zwiększenie presji na środowisko naturalne, zachwianie równowagi i pogłębianie się nierówności społecznych.
czytaj więcej...
Wiśnicko-Lipnicki Park Krajobrazowy jest jednym z najbogatszych pod względem kulturowym parkiem w Małopolsce…
czytaj więcej...
Polska jest w europejskiej czołówce, jeśli chodzi o powierzchnię lasów. Zajmują one 29,4 proc. terytorium kraju, rosną na obszarze 9,1 mln ha. Las (biocenoza leśna) – kompleks roślinności charakteryzujący się dużym udziałem drzew rosnących w zwarciu…
czytaj więcej...
Projekt edukacyjny „Podróż przez regiony geograficzne Polski” – wcielimy się w role reporterów, wyruszymy w Polskę, by odkryć nieznane piękno naszego kraju….
czytaj więcej...
Temat: Jak pozyskać „skarby” ze śmieci. Cel ogólny: Zapoznanie uczniów ze sposobami zagospodarowywania odpadów. Cele szczegółowe: Wyjaśnienie pojęcia recykling. Poznanie dobrych stron segregacji odpadów. Zapoznanie z przyczynami problemów z selekcjonowaniem odpadów. Uświadomienie korzyści płynących z zastosowania recyklingu. Usystematyzowanie wiedzy o gospodarce odpadami w naszej okolicy. Dokonać selekcji najlepszych rozwiązań gospodarowania odpadami. Formy pracy: praca w…
czytaj więcej...
Metoda ta jest graficznym zapisem analizy problemu. Służy dokonaniu właściwego wyboru i podjęciu decyzji z pełną świadomością jej skutków. Przebieg: Sformułowanie problemu, który uczniowie wpisują w pień drzewa. Określenie celów i wartości najbardziej istotnych dla podejmującego decyzję; uczniowie zapisują je w koronie drzewa. Zaproponowanie jak największej liczby rozwiązań, które należy wpisać w gałęzie drzewa. Określenie…
czytaj więcej...
Mapa myśli różni się całkowicie od tradycyjnego sposobu notowania. Jej zwolennicy wskazują na mnóstwo zalet, jakie przynosi ta metoda opracowywania tematów. Przede wszystkim oszczędza czas. Uwaga skupiona jest na głównych wątkach i słowach, więc znacznie szybciej przebiegają również powtórki. Ponadto możliwe jest dopisywanie informacji. Mapy myśli są również po prostu atrakcyjne ze względu na graficzne…
czytaj więcej...